Le raisonnement clinique, colonne vertébrale de l'activité infirmière, est fortement valorisé dans le référentiel de formation en soins infirmiers actuel et à venir, il est indispensable pour atteindre les objectifs de soins du patient.
Dans cet ouvrage, l'auteur propose une approche ludique novatrice du raisonnement clinique en s'inspirant des piliers facilitateurs de l'apprentissage : il place le soignant dans le rôle d'un détective qui collecte les données médicales et paramédicales indispensables à l'identification des problèmes de santé du patient.
La principale nouveauté de cette édition [2e éd.] est l'intégration d'un chapitre attractif sur les modèles conceptuels et les théories de soins.
L'ensemble constitue un contenu synthétique et efficace qui fait de l'ouvrage un outil indispensable à tout étudiant infirmier, mais aussi aux tuteurs et aux encadrants de proximité.
Mots-clés
RAISONNEMENT CLINIQUE / OBSERVANCE / RECUEIL DE DONNEES / COMPETENCE / SOIN RELATIONNEL / DEMARCHE CLINIQUE / PROJET DE SOIN / SIMULATION / COMMUNICATION / UE 5.2 / UE 3.1
