Le soin en situation (M.-C. Diss)
• L’engagement professionnel infirmier (V. Haberey-Knuessi)
• Corps et altérité dans la pratique soignante (E Becker et al.)
• La maladie, champ de tension entre autonomie et vulnérabilité (M. Leroy, M. Dupuis)
• Réflexion sur l’expérience de soins : une logique centrée sur les actes ou une pratique fondée sur le sujet (L. Garrino et al.)
• La perte de terrain de la place de l’humain dans le système de soins (S. Sartre, M. Alderson)
• Une pédagogie innovatrice pour stimuler la posture éthique et réflexive par
la simulation – l’approche sTimul (L. Schollaert)
• Stage de réflexion éthique avec des étudiants infirmiers – L’expérience sTimul (M.Duhaut)
• La question éthique au cœur des pratiques soignantes dans le quotidien (W. Hesbeen)