Publié en 1957 par le psychiatre anglais Michael Balint, ce livre fut à l'origine d'un mouvement qui reconsidéra totalement les relations médecin - malade - maladie. Son objectif fut surtout de permettre aux médecins d'éclairer différemment leur expérience de tous les jours, pour mieux cerner des problèmes coûteux en travail inutile pour les praticiens et en souffrances tout aussi inutiles pour les patients.
Extrait
<< Pour le patient, cette situation est identique aux situations trop courantes dans lesquelles un enfant seul doit faire face à tout un monde d'adultes qui s'efforcent de l'éduquer selon leurs conceptions ou, en termes qui nous sont propres, selon leur « fonction apostolique » (cf. chap. XVI-XVII). Des décisions vitales pour l'enfant sont prises de façon anonyme par « les adultes ». Si tout va bien, tous les adultes impliqués — parents et famille, amis, école, service psycho-pédagogique, etc. — se sentent fiers et satisfaits. Si quelque chose ne va pas, personne n'est individuellement responsable. Tous ceux qui, par leurs fonctions professionnelles ou privées, connaissent tout le contexte du problème posé par un enfant, savent combien ces deux états de fait sont douloureusement vrais.
Il n'est donc pas étonnant que dans le cas du « patient-problème » une situation analogue mobilise toutes les anxiétés, toutes les animosités, toutes les peurs et les frustrations, la confiance aveugle et les soupçons terribles des premières années d'enfance. Ce fait explique pourquoi tant de patients régressent jusqu'à l'emploi de méthodes infantiles surprenantes dans leurs relations avec un ou plusieurs médecins, telles la subordination absolue, la soumission aveugle aux paroles du médecin, ou, au contraire, une rébellion irrationnelle, presque insensée, qui ridiculise et réduit à néant toute action ou toute suggestion du médecin; enfin, un système particulièrement désagréable consistant à dresser très habilement les médecins l'un contre l'autre.>> p. 105
DON DE MARIE NOËLLE SOUBIE (2023)
