Vieille opposition dont les rapports structurent les représentations, les conduites individuelles et collectives, la distinction entre théorie et pratique est peut-être en train d’évoluer avec les transformations actuellement observables dans le domaine du travail, de la formation et de la recherche.
Faisant appel à des spécialistes réputés, issus de différentes disciplines, ce livre collectif a précisément pour objet principal, à partir des expériences de recherche, d’enseignement et d’action de chacun des auteurs, de faire le point sur l’évolution des rapports entre savoirs théoriques et savoirs d’action et de favoriser ainsi l’ouverture d’un large débat interdisciplinaire sur cette question.
Cet ouvrage est issu d’une table ronde organisée dans le cadre de la deuxième biennale de l’éducation et de la formation et du bicentenaire du Conservatoire national des arts et métiers.
