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Fonds documentaire : Ouvrage
Cote 371.3/PAR
Titre Penser la formation des professionnels de santé - Une perspective intégrative
Source De Boeck Supérieur
Auteurs PARENT F, JOUQUAN J
Date de parution 03/05/2013
Commentaire Cet ouvrage rassemble un corpus de savoirs spécialisés particulièrement original et, à ce jour, inédit en langue française. Ces savoirs ont été exploités et médiatisés dans le cadre d'activités d'enseignement mises en oeuvre avec le concours d'une équipe pluridisciplinaire d'enseignants issus de plusieurs milieux académiques francophones. En cohérence avec les conceptions philosophiques selon lesquelles les finalités de l'éducation et de la médecine ne sont, respectivement, ni la connaissance ni la santé mais bien, pour l'une et pour l'autre, la personne la perspective intégrative développée dans cet ouvrage postule qu'il existe une authentique convergence, voire un réel isomorphisme, entre l'approche éducationnelle centrée sur l'apprenant et l'approche en santé centrée sur le patient et les communautés. Elle avance même que l'une est une condition nécessaires de l'autre. Dès lors, il est primordial que, dans le cadre des formations professionnalisantes en santé, soient réunies, explicitées et mises en oeuvre les conditions d'une forte cohérence entre les finalités éducationnelles et les finalités en santé. En raison de son positionnement épistémologique spécifique et compte tenu de sa nature authentiquement pluri- voire inter - disciplinaire, cet ouvrage devrait intéresser tous les acteurs concernés par la problématique de la formation des professionnels de santé (directeurs de programmes gestionnaires, enseignants, formateurs, maître de stage mais aussi chercheurs), autant dans les contextes du Nord que du Sud, en formation initiale ou en formation continue.
Mots-clés FORMATION / ENCADREMENT PROFESSIONNEL / FORMATION PARAMEDICALE / FORMATION SANITAIRE ET SOCIALE / REFERENTIEL / COMPETENCE / EVALUATION
Nbre/N° de page 440
ISBN/ISSN 978-2-8041-7623-5
Prix 45
Lieu d'édition Bruxelles
Langue Français
Collection Pédagogies en développement
Classement Ouvrage cadre
Origine Achat
URL https://www.unitheque.com/penser-formation-des-professionnels-sante/pedagogies-developpement/de-boeck-superieur/Livre/65165

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IFSI DU CHD STELL1371.3/PAREmpruntableDisponible

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