La visioconférence offre une alternative intéressante aux cours dispensés par les chirurgiens dans la formation. Les élèves, familiarisés avec les outils de communication, s’impliquent dans cet enseignement en prise directe avec la réalité du terrain. La place d’observateur les conduit à construire leur enseignement autour de la prise en charge des patients dans l’environnement technique et humain, en lien avec leur expérience. Loin d’être exclu, le formateur ajoute une nouvelle compétence à son rôle.
