Quelques soient les programmes et référentiels de formations, les formateurs attachent une importance particulière à l’enseignement du soin et de son corollaire intentionnel « le prendre soin ». Il nous a été proposé de témoigner des réflexions que suscite cet enseignement, préambule nécessaire à la rencontre avec les étudiants autour de cet objet. Pour ce faire, nous proposerons une lecture du concept de soin, puisqu’il est essentiel dans nos enseignements, articulée à une notion toute aussi essentielle, celle du prendre soin sur laquelle viendra s’appuyer le choix d’enseignement au sein de l’IFSI. Il s’agit bien de cerner comment se met en place une relation autour du prendre soin et de définir comment l’enseignement des formateurs contribue ou non à la construction d’une posture professionnelle chez l’étudiant.
