La réforme des études infirmières introduit une approche nouvelle de l'apprentissage des soins infirmiers, fondée sur la maîtrise progressive par l'étudiant de compétences soignantes.
Elle fait alterner, à travers des unités d'enseignement (UE), l'acquisition de connaissances, le développement d'une posture réflexive et de savoir-faire construits au contact de situations professionnelles et de soins.
Mots-clés
RECHERCHE INFIRMIERE / METHODOLOGIE / TRAVAIL ECRIT / UE 3.4 / UE 5.6 / MEMOIRE / DEMARCHE DE RECHERCHE
